文: D17 黃明圳
在這段短暫的學習旅程中，從零開始，經由教授的耐心指導，能輕鬆地設計規劃出自己在工作上或是生活上的APP應用程式。不論程式設計基礎如何，這門課提供了MobiWebX跨手機網頁開發的無代碼程式設計工具，運用堆疊式積木概念，讓每位同學都能夠實現自己的創意想法。在教授的引導下，驚喜地發現，創造一個屬於自己的應用程式其實並不難。
從痛點出發，找到解決方案：作為零基礎的學員，透過分組討論和商業模式九宮格分析，學到如何從問題出發，巧妙地設計出解決方案。這不僅是技術上的學習，更是思維的轉變，成為解決問題的能手。每次程式演練碰到問題在教授的悉心指導下，當成功解決問題就會帶來滿滿的成就感。
在同儕的腦力激盪下，為了解決痛點，擦出精彩的火花。
- 小豪的智能排班APP：從零基礎開始，成功設計了智慧排班APP架構，希望能提高管理效率，贏得了技術創作提案的成就感。
- 小杰同學在知名旅遊公司將所學應用在客戶管理(CRM)系統：設計客戶管理系統樣式，提升了業務發展效率，同時獲得了滿足感。
- 學姐的無人智慧銷售系統：成功提出了智慧無人銷售系統，以亞馬遜無人商店為例，提供該項產品痛點，優化購物體驗，進行產品差異化強調品質。
- 帥哥學長在一家生技公司將AIoT應用在產品上：利用app系統分析與血醣儀連接資料，為健康管理提供了實用解決方案。
- 小儒同學的房屋E化銷售系統：提供一款嶄新房屋銷售系統提案，希望藉由程式應用提高運作效率。
- 大豐同學在一家知名家電公司，將自身工作碰到的問題修改即時監控資料管理系統：設計了一款即時監控資料管理系統，希望藉由程式架構強化公司運營效能。
這堂課(AIoT與數位轉型)經過主任和老師精心安排的課程設計，透過分享讓我們感受到全方位的職務，既是學生又是公司專業、管理經營者，除了在不同領域的思維學習，更加深本職學能，並將所學應用在工作上，是一門CP值極高的課程。
學生和初學者：
- 建立基礎知識：學習物聯網（IoT）和人工智慧（AI）的基礎知識，包括感測器技術、數據
分析和機器學習等。
2. 尋找專業指導：參與課堂課程、培訓，以獲得專業指導和建議。
3. 實踐項目：嘗試從小型DIY項目開始，如家庭自動化或智能設備(以小型自動車監控設備)，
以實際操作並加深理解。
專業從業者：
- 深入研究：學習先進的AIOT技術，包括無代碼程式設計、響應式網頁設計、機器學習模
型和如何應用數位感知模組的部署和優化等。
- 參與實踐：實際參與實際的AIoT項目，並與跨職能團隊分組合作，將學到的知識應用到實際情況中。
高階主管和經理人：
1.深入了解：領悟了解AIOT對企業的戰略意義，以及如何將其應用到企業的業務模式中。
2.制定策略：制定適合公司發展的AIOT戰略，包括技術投資、人才培養和產品創新等方面。
3.推動實施：與技術團隊合作，推動AIOT項目的實施和部署，並確保與公司戰略的一致性和
可持續性。
在這充滿驚喜和成就感的學習過程中，零基礎的你將發現，學習不再是遙不可及的事情，創作提案也成為了實實在在的能力。讓我們攜手前行，一同啟動創新，探索數位轉型的新時代！
